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C’est quoi l’autisme ?
L’autisme est un trouble du développement qui peut entraîner d’importants problèmes sociaux, de communication et de comportement. Souvent, rien dans l’apparence des personnes autistes ne les distingue des autres personnes, mais elles peuvent communiquer, interagir, se comporter et apprendre d’une manière différente de la plupart des autres personnes. Les capacités d’apprentissage, de réflexion et de résolution de problèmes des personnes avec l’autisme peuvent aller de la douance à la déficience grave. Certaines personnes autistes ont besoin de beaucoup d’aide dans leur vie quotidienne ; d’autres en ont moins besoin.
Les signes de l’autisme
Les personnes atteintes de TSA ont des comportements ou des intérêts qui peuvent sembler inhabituels. Ces comportements ou intérêts distinguent les TSA des troubles définis uniquement par des problèmes de communication et d’interactions sociales.
- Évite ou ne garde pas le contact visuel.
- Ne répond pas à son nom à l’âge de 9 mois.
- Ne partage pas ses intérêts avec les autres.
- Retard dans les mouvements.
- Habitudes alimentaires et de sommeil inhabituelles.
- Problèmes gastro-intestinaux.
- Absence de peur ou plus de peur que prévu.
- Retard ou absence de langage
Prises en charge de l'autisme
L’autisme ne se soigne pas. Seule une intervention globale, coordonnée, suivie et continue peut aider au mieux l’ensemble des acteurs de la vie de la personne autiste à la faire évoluer et améliorer sa qualité de vie. Différents types d’intervention peuvent aider une personne autiste à acquérir de nouvelles aptitudes et à changer certains comportements qui nuisent à son fonctionnement. Ces interventions peuvent comprendre :
- Ergothérapie
- Orthophonie
- Formation à l'intention des parents, des éducateurs, des accompagnateurs
- Thérapie comportementale, comme l'analyse appliquée du comportement (ABA)
- Programme à référence développementale comme le TEACCH
- La planification scolaire par l'élaboration d'un plan d'enseignement individualisé (PEI)
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